钱晓燕老师在主持

    南京市优秀青年教师李倩倩进行汇报课展示，此次展示的课题是必修二第六章第二节《向心力》。展示过程中李老师通过大量小实验让学生感受生活中的向心力，并且通过实验探究向心力大小的影响因素，李老师注重与学生的互动，让学生充分参与到课堂中。

李倩倩老师汇报课展示

    展示结束后，各学校教师代表进行了全方位点评。其中，江浦高级中学王尊海老师在点评中强调：“教师要创设合理的物理情境去丰富学生体验，要学以致用，让学生体会物理学习的实用性。”江浦高级中学物理教研组长熊明忠老师在点评中表示：“课堂要有明确的教学目标，要适当让学生进行总结，发挥学生的主体意识。”

南京书人学校徐超凡老师点评

南京汉开书院学校沈克强老师点评

江苏省江浦高级中学文昌校区王来好老师点评

江苏省江浦高级中学王尊海老师点评

江苏省江浦高级中学熊明忠老师点评

    活动期间，南京市物理教研员、正高级教师徐超不仅全程参与听课、评课活动，还给与会老师开展题为《循迹优质物理课堂》的讲座。展示课点评中，徐超老师高屋建瓴，举例说明了实验如何结构化以及课堂问题设计需要注意的问题。讲座中，他围绕优质课的具体特点，结合优质公开课的实例为大家描述优质课堂的一些参考标准。他总结四条标准，第一适当激发学生兴趣，第二探究过程要充分，第三注重概念规律的深度理解，第四知识体系要结构化。徐超老师围绕这四条标准论述了在具体教学中应该如何落实。此外，徐超老师结合近年江苏高考命题特点给出了高三教学的一些备课建议。他指出：“近些年江苏高考命题注重情景化，考查学生在情境中提取物理模型的能力。” 讲座内容高瞻远瞩，深入浅出，所有参会老师收获颇丰。  

教研员徐超为老师们开展讲座

与会老师认真观摩

    活动最后，钱晓燕老师总结发言。专家的点评和讲座为物理教育教学开启了新视角，无论是实验教学的创新实践，还是高三物理课堂的构建应用，都为物理教学提供了新思路。通过此次活动，大家不仅汲取了新的教学方法和理念，也加深了相互间的合作纽带，激发了团队智慧的火花。名师工作室希望在学科教学研究、助力成员教师成长方面和一群志同道合的人共同前行。

一审：章超凡

二审：熊明忠

三审：邵贤虎