三尺讲台上“尽显英雄本色”，但如何上好一堂课呢？不同教师根据自己的实际情况，都采用不同的教学方法，所谓“因地制宜，因材施教”就是这个道理。         

为了上好一堂课，以便提高教学质量。2023年4月14日上午信息组实习老师庞新怡在高一(3)班上了一节课《FOR循环》，信息组虞老师和实习老师张欣悦等人参加。

本节课的主题是运用循环结构描述问题求解过程。通过创设问题情境，解决“篮球第10次落地后反弹的距离是多少”的问题展开对for循环的学习，在分析问题与设计算法的过程中领会for循环的格式，对照理解重复执行的循环体以及列表中range（）函数的应用等。

庞老师本堂课的任务之一，是培养学生对本课程学习的兴趣，要让学生主动参与进来。本节课学生积极参与讨论，课堂中学生的发言声不绝于耳。   

课后虞老师对庞老师的课做了精彩的点评，同时提出了独到的建议：讲课时要通过加入相应的内容进行启发式教学，引起学生的好奇心，激发他们的科学思考，使讲课做到发散一点，展开一点，风趣一点，深入一点。讲课中对语言有三点基本要求：清楚、得当、艺术。做到用词准确，用语恰当，尤其课上术语一定要言简意赅，要便于学生的理解和接受。

上好一堂课会让学生受益一生。素质教育环境下的课堂教学，需要的是完整的人的教育。它的真正贡献不仅是让学生获得一种知识，还要让学生拥有一种精神，一种立场，一种态度，一种不懈的追求。

一审：狄成阳

二审：周建平

三审：徐爱勇