把握AI时代机遇   助力教师专业成长

——江苏省江浦高级中学2025年暑期研训

互联网时代的到来，使人工智能技术在工业、教育、医疗等各个领域得到有效应用，并对这些产业的发展起到了积极的改变和优化作用。新时期，人工智能在中学教育教学中的应用，也为学校的管理、教师的教学、学生的学习注入了新的活力，促进了中学教育教学向信息化、智能化方向发展。教育正在不断向信息化、智能化方向发展，教师不能故步自封，要与时俱进，应在教学中积极探索人工智能技术的有效运用，以适应新时期的发展。教师不仅需要不断学习和适应新技术，提升自身的技术能力，而且教师除了要掌握基础的AI工具使用方法，更需要理解其背后的教育理念和教学策略。为此，2025年8月17-18日，江苏省江浦高级中学开展了为期两天的全体教职工暑期研训和青年教师校本培训。

在教育领域，人工智能的应用主要是打破了原有的教育组织形式，变革了中学的教育教学模式，给中学教育教学提供了更多的解决方案，使中学教育教学更加丰富，更加多样化，为中学教育教学带来了新的发展思路。17日上午，学校诚邀南京邮电大学数字经济研究所所长、管理学院教授，美国波特兰州立大学高级访问学者姚国章教授来校为全校教师开展《中学教育AI应用与实践思考》专题报告。姚教授从AI发展脉络与大模型概述、大模型应用创作实践解锁、中学教育AI应用与赋能、AI应用案例与热点领域、应对AI变革的深层思考等五个方面带领全校老师沉浸式体验了AI技术在日常生活和教育教学中的应用。姚教授的深入浅出、通俗易懂地表达，让三小时的报告在轻松的互动中愉快地就结束了。老师们从中收获颇丰，对人工智能的发展史、发展现状和未来趋势有了进一步认知，逐步理清AI的时代变革对新时代教育的影响，初步学会了AI技术在教育教学中的部分应用，拓宽了教育教学的思路和眼界，为教师的专业成长凝聚力量，以不断增长的智慧拥抱未来。

17日下午，张兵副校长以《做适合学生的教育》为题，分享了2025届高三年级工作管理经验。张校长从2025届高三年级的概况及备考工作中的问题、解决的办法、带来的启示等几个方面，结合大量数据和详实案例从宏观导向到细节调整到最终突破，逐一剖析了本届高三师生所面临的危机与挑战，立足常规、关爱和改变，重点介绍了高三备考思路与应对策略。随后，2025届的3名高三班主任和2名备课组长也毫无保留地进行了校本经验交流，从班级管理和学科教学两方面为学校2026届高三教师今后的工作指明了方向、提供了借鉴性经验，也为学校持续高质量发展注入了新的动力。

针对2025届的高三工作，朱远富校长进行了全面的总结，充分肯定了2025届高三工作组所做出的努力和取得的成绩。同时，朱校长向全体教职工传达了区委书记到校教育调研的会议精神，并结合学校实际和区域现状提醒全体教师要从精准滴灌、靶向空间、丰富资源、心理护航和家校共筑等五个方面做好教育教学的深度反思。以“明师德，精业务，育英才”及新时代教育发展的目标对教师队伍建设提出了新的要求。围绕学校高品质特色高中建设，梳理了学校的办学现状和新的发展方向。强调面临新机遇，迎接新挑战，将传承学校办学传统与新时代党和国家的教育方针相结合，以推进浸润“明德•精进”特质的高品质特色高中建设为目标，做大做强浦口区的高中教育，办浦口区人民满意的高中教育。教师要从知识教学走向人文教学，从知识型教师转变为素养型教师，不断提高教师自身的学科素养和教育素养。要求我校的老师在新时代的教育背景下，努力寻求突破和再生，用足够的温度温暖学生的生活，用足够的宽度拓展学生的视野，用足够的深度开启学生的智慧。要不断加强我校教师的培训和学习，促进教师专业素养的提升，只有教师专业素养的不断提升，学校的教育教学的质量才能得到保证。

18日上午，全体2026届高三教师进行了集中研训，高三年级分管校长徐爱勇副校长发表了题为《立足苦干，寻求巧干，力争精干》讲话，明确了2026届高三工作的奋斗目标和工作底线。号召全体高三教师面对困难绝不妥协，从问题找突破、向课堂要质量、调心态重基础、练能力促拔尖，充分发挥集体的智慧，加强“苦干，巧干，精干”，加强备课组的协作和班级各学科间的互助，对标找差，不放弃任何一个可能。最后，朱远富校长对本次培训作了总结，希望全体26届高三教师以25届为起点，紧跟学校高三工作组节奏和部署，咬定目标、认真研究、精心备考，把不可能变成可能、把可能变成优秀，提振信心、厉兵秣马、扬帆起航，为学校教育事业持续高质量发展作出新的更大贡献。

18日下午，学校组织开展了“青春逐梦，共育芳华”的青年教师专场校本研修。一个人可以走的更快，一群人才能走的更远。首先，由获得江苏省高中英语教师基本功大赛一等奖、南京市高中英语教师基本功大赛一等奖、南京市南京市班主任基本功大赛二等奖的南京市英语学科带头人、南京市优秀青年教师、南京市普通高中教育先进个人、浦口区教坛新秀的青年教师——翁丽之老师给全体青年教师交流分享了个人从教以来的成长点滴。翁老师结合自身成长案例详实细致地从四个方面阐述了青年教师的成长路径，成功的帮助青年教师明确了未来的发展方向。接着，学校特邀了江苏省第七期“333高层次人才培养工程”培养对象，南京市教学名师，南京晓庄学院教师发展学院客座教授郭建华教授为青年教师拓展了教师专业成长四重修炼路径，郭教授以《教师专业成长的四重修炼》为题，结合个人专业成长的案例和路径，把教师成长分为适应期、经验期、骨干期和专家期四个阶段，为青年教师规划了专业成长路径图，推心置腹地和青年教师谈怎样从新手到大师的四重研修策略，立足教育教学的根本活动，通过适时有效地开展教育科研工作，让教育回归学生本身，落实立德树人的根本任务。专家的精彩演讲，为青年教师的成长注入了新的力量，让青年教师收获满满、意犹未尽。青年教师的发展决定着学校未来的发展，学校领导全程参与了下午的研训活动，并对青年教师提出殷切的期望：希望所有青年教师定目标、乐学习、真研究、善总结、早准备，争取早日实现个人教育教学上的突破，努力成长为教育教学的骨干，成功托起江中教育教学的未来！

    高质量源于高效课堂，高效课堂离不开优秀教师，为期两天的暑期“充电”培训不仅有利于教师重塑师德、开拓视野、凝聚共识，更有利于教师们调适身心及早进入状态。我们相信，以本次培训为新起点，我校的教师们一定会继往开来，在反思中成长，在展望中前行，江中也必将成功突破，再创辉煌，持续走高质量发展之路。

一审：田旻鸣 二审：刘益良 三审：邵贤虎