班主任职责

班主任基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的接班人。

具体职责是：

1、根据中学培养目标、学校德育工作要求、本年级德育工作的具体目标和本班学生的情况，制定适合本班学生特点的、切实可行的德育工作计划。

2、向学生进行思想政治教育和道德教育。保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向。培养学生良好的道德、心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。教育学生切实执行学校规定的校风校纪。

3、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，认真完成各科作业，提高学习成绩。

4、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动：协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，努力争取体育合格；教育学生讲究卫生，特别加强视力保护。使学生上好两课，做好两操，完成一打扫，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

5、关心学生课外生活，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

6、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会团支部的工作，培养学生干部，形成班级领导核心。培养学生的自理能力，提高自强精神。形成良好班风，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

7、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。

8、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

9、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。抓好社会实践服务活动，配合办好家长委员会和家长学校。

10、经常总结分析班风情况，及时向年级组、政教处、分管领导汇报工作，每学期均需作工作总结。

11、加强自身素质的提高。以身作则，做学生的表率，学习教育理论，探索教育规律，逐步实现管理科学化。